Analicen las siguientes frases:
-"El hombre es la medida de todas las cosas" Protágoras
-"La justicia es la ventaja del más fuerte" Trasímaco
Luego, inventen una frase para rebatir o reafirmar algunas de las ideas anteriores
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La antropóloga e investigadora social brasilera María Cecilia de Souza Minayo, al comienzo de su libro Investigación Social, plantea lo siguiente:
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"Las tribus primitivas, a través de los mitos, explicaron y explican los fenómenos que rodean a la vida y a la muerte, el lugar de los individuos en la organización social, sus mecanismos de poder, control y reproducción. Dentro de las dimensiones históricas inmemoriales hasta nuestros días, las religiones y filosofías han sido poderosos instrumentos explicativos de los significados de las existencia individual y colectiva. La poesía y el arte continúan revelando lógicas profundas e insospechadas del inconsciente colectivo, de lo cotidiano y del destino humano. La ciencia es apenas una forma de expresión de esta búsqueda, no exclusiva, no concluyente, no definitiva."
-¿Qué quiere decir la autora con esto?
-¿Coincides?
-¿Es la ciencia la que tiene la verdad?
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Trabajo Práctico nº2: Los filósofos de la naturaleza.
Consignas:
1- Lee todo el material referido a los filósofos de la naturaleza:
· Filosofía para principiantes. (págs. 9 a 21)
· El mundo de Sofía (págs. 34 a 56)
· El espinazo de la noche, Carl Sagan.
· Historia de la filosofía (ver fotocopias)
2- Elabora un sólo collage en una hoja A4 que grafique el planteo hecho por cada uno de los filósofos de la naturaleza.
3- Realiza un resumen donde figuren las posturas de cada uno de los filósofos de la naturaleza, partiendo de los datos que tienen en la bibliografía.
4- Respondan las siguientes preguntas:
· ¿Por qué es en las colonias griegas que aparece esta nueva forma de pensar la realidad?
· ¿Por qué se los llama filósofos de la naturaleza?
· ¿Cuál es la relevancia del pensamiento de estos filósofos/científicos? ¿Por qué Carl Sagan se opone a que se los llame presocráticos?
Criterios de evaluación:
· Creatividad y originalidad en la producción.
· Precisión teórica y conceptual. Claridad en las relaciones establecidas entre conceptos, hechos, ideas y análisis.
· Responsabilidad en el cumplimiento de las fechas pautadas.
· Coherencia y cohesión. Claridad en la narración.
· Puntuación y ortografía.
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Para continuar con lo que habíamos visto en clase les propongo que analicemos la canción Todo se transforma de Jorge Drexler a través de nuestro espacio virtual.
Respondan:
¿De qué manera se puede relacionar el concepto de devenir de Heráclito y el de Ser de Parménides con la canción del cantante uruguayo?
Aquí van la letra y un link para que vean el video:
http://www.youtube.com/watch?v=oCjpqx3cXs0
TODO SE TRANSFORMA
Letra y música: Jorge Drexler
Tu beso se hizo calor,
luego el calor, movimiento,
luego gota de sudor
que se hizo vapor, luego viento
que en un rincón de La Rioja
movió el aspa de un molino
mientras se pisaba el vino
que bebió tu boca roja.
Tu boca roja en la mía,
la copa que gira en mi mano,
y mientras el vino caía
supe que de algún lejano
rincón de otra galaxia,
el amor que me darías,
transformado, volvería
un día a darte las gracias.
Cada uno da lo que recibe
y luego recibe lo que da,
nada es más simple,
no hay otra norma:
nada se pierde, todo se transforma.
El vino que pagué yo,
con aquel euro italiano
que había estado en un vagón
antes de estar en mi mano,
y antes de eso en Torino,
y antes de Torino, en Prato,
donde hicieron mi zapato
sobre el que caería el vino.
Zapato que en unas horas
buscaré bajo tu cama
con las luces de la aurora,
junto a tus sandalias planas
que compraste aquella vez
en Salvador de Bahía,
donde a otro diste el amor
que hoy yo te devolvería…
Cada uno da lo que recibe
y luego recibe lo que da,
nada es más simple,
no hay otra norma:
nada se pierde, todo se transforma.
Espero los comentarios para debatir entre todos!
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Carl Sagan fue un científico norteamericano. Es el autor de la novela Contacto, que inspiró la película que hemos visto en clase. Les propongo que vean estos videos que forman parte del programa de televisión que Sagan hizo en 1980 y que tituló Cosmos: un viaje personal.
En estos videos se explica muy bien la importancia de estos filosófos en la historia del pensamiento humano.
Empezamos por la parte 2:
http://www.youtube.com/watch?v=MVFv9ewo8-o&feature=related
Luego, las 3 y 4:
3- http://www.youtube.com/watch?v=SuYZhaXoaMU&feature=related
4- http://www.youtube.com/watch?v=6K7kIYbahRg
Espero que les sirva para aclarar.
Nos vemos en clase.